叮咚 你有一份新學(xué)期計劃書待簽收

金牛賀歲，玉鼠回宮，在農(nóng)歷新春到來之季，孩子們也迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

我們與孩子們、家長們共同經(jīng)歷了一個特殊的2020年，百年不遇的新冠疫情突然爆發(fā)，很大程度上催生了教學(xué)方式的改變，在大家的共同努力和家長們的支持下，我們順利完成了各項教學(xué)目標。

新學(xué)期的重要計劃

以學(xué)生為中心，實施個性化教學(xué)

持續(xù)了解孩子們的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣，根據(jù)孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績以及潛在天賦，進行因材施教，以學(xué)生為教學(xué)的主體，發(fā)掘他們的潛力，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。

尊重孩子的個性化發(fā)展，激發(fā)內(nèi)在潛能

南通諾德安達學(xué)校將從澳洲數(shù)學(xué)競賽，美國數(shù)學(xué)競賽，小學(xué)未來之城科學(xué)項目，模擬聯(lián)合國大賽，希望英語比賽，古箏彈奏，田徑運動會，中華書法等多個競賽及課程來為孩子們提供平臺，發(fā)展學(xué)生們的優(yōu)勢與特長，幫助每位孩子建立自信心，能夠自信地面對學(xué)習(xí)、生活和未來。

支持弱勢學(xué)科，幫助學(xué)生平衡發(fā)展

對于孩子們處于弱勢的一些學(xué)科，在這學(xué)期我們進行了改進，增加了一個ECA課程的時間來為孩子們查漏補缺，幫助孩子盡快提高學(xué)業(yè)水平，達到平衡發(fā)展的狀態(tài)。

英語實施分層教學(xué)

由我校的學(xué)術(shù)總監(jiān)Anne提出改革英文的教學(xué)模式，根據(jù)孩子們上學(xué)期末的測試成績，對2-9年級同學(xué)們進行分層教學(xué)。將孩子們現(xiàn)有的英語成績進行動態(tài)分層，讓孩子們都能在最適合自己的區(qū)域進行學(xué)習(xí)，幫助一些英語處于弱勢的孩子們夯實基礎(chǔ)，提供更適合他們學(xué)習(xí)進度的教育。同時，孩子們自己也可以提出申請，經(jīng)過教師們的綜合評估，也可以調(diào)到更高的一級，這同樣可以激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)英文的熱情和興趣。

家校合作，共同培養(yǎng)孩子們的自我管理能力

自我管理能力是學(xué)生參與競爭能夠取得成功的重要軟技能。南通諾德安達將在新學(xué)期中將這一項技能列為重點，在點滴小事中培養(yǎng)孩子的自我管理能力，與家長一起配合共建孩子美好的未來。

完成全球校園挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全球化視野

諾德安達教育集團擁有來自全球29個國家的69所學(xué)校，將會在每個月舉行各種項目活動，孩子們可以借助全球校園平臺參加藝術(shù)、科學(xué)、文化、身心等多項活動，同時也可以弘揚中國文化，向全世界講述中國的人文歷史，暢談詩詞歌賦。這可以促進孩子們與外界進行多元的文化交流，培養(yǎng)孩子們的國際視野。

量身定制的升學(xué)指導(dǎo)，助力對接海外高校

升學(xué)指導(dǎo)同樣也是南通諾德安達學(xué)校的一大重點，學(xué)校將會邀請到擁有20多年升學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)老師來助力南通諾德安達的學(xué)子，為8-10年級的學(xué)生進行不同層級的升學(xué)規(guī)劃，助力DP學(xué)生對接海外高校。

改進住宿項目，給寄宿孩子家的溫暖

學(xué)校將會組織學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)團隊和學(xué)科教師團隊一起輔導(dǎo)和支持孩子們完成作業(yè)。同時，我們將計劃在新的學(xué)期實施計劃，每周設(shè)計完成一個項目式作業(yè)，兩周舉行一次文化或社會技能活動。

讓我們一起來一覽2021年新學(xué)期的活動計劃吧！